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儿童性教育不是性教育的尺度
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儿童性教育需要根据年龄阶段和心理发展特点进行科学适度的引导,核心在于传递正确的生理知识、隐私保护意识和人际边界感。1、生理认知启蒙3-6岁可通过绘本认识身体结构,如我们的身体等读物帮助儿童理解男女差异,用科学名称指代生殖器官,建立对身体的正确认知。此阶段需强调内衣覆盖部位属于隐私,拒绝他人触碰。2、安全边界建立小学低年级阶段应教导身体自主权概念,通过情景模拟......
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